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分析设计高温班--6天课程+1年答疑--助你成为精英中的少数


2016-2018年,是国内尝试高温分析设计(尤其是蠕变疲劳)的重要年份。基于ASME NH和ASME Code Case 2605的相关设备(主要是高温反应器和高温罐)已完成了方案研讨或分析设计,部分设备已进入制造阶段。首批国内设计的蠕变疲劳设备的工业应用必将鼓励更多的单位开展自行设计,以降低成本。目前相关单位对高温分析设计人才的需求日益凸显。高温分析设计外委毕竟是企业早期的权宜之计,最终大部分企业仍然是要致力于自己掌握相关技术。如果您身处有高温需求的单位,那也是一个很好的职业发展机会。


   设备圈团队,长期致力高温分析设计的理论研究和工业应用-参与多个高温项目的核心工作、拟写了高温相关论文和技术专著(待出版),为了满足部分企业对高温设计人才的需求,特开设本班,介绍如下:


①全面覆盖目前世界上的主流规范、标准和规范案例中的高温分析设计方法和评定规则,适合石化和核电等相关行业高端人才的进修和技术上的进一步飞跃,进而提高企业的核心竞争力,降低企业的外委成本。

  

②11门高温课程总课时为30学时,辅以一年的答疑+12次在线直播组会(36学时),组会每月一次。


③本班直接讲高温分析设计和结构完整性评估,参加学员务必已经了解并精通ASME VIII-2等基础课程。


高温班课程.png


以上为本班介绍。咨询联系客服QQ或微信:867476958